Queridos estudiantes:
Les comparto un video realizado por el profesor Claudio Alvarez Terán sobre Cultura Posmoderna y los enlaces a los textos sobre Posmodernidad que trabajaremos las próximas clases, junto con la actividad correspondiente:
Gianni Vattimo: Posmodernidad, ¿Una sociedad transparente?
https://drive.google.com/file/d/1WJbGjQZ5xpbrVMU9Xmur83rlWH4eCGRu/view?usp=drive_link
Gilles Deleuze: Posdata a las sociedades de control
Gilles Lipovetsky: Prefacio a La era del vacío (1983)
https://drive.google.com/file/d/1hz8U0WKJCAj752Az9gMbKkHnH34hTqMX/view?usp=drive_linkZygmunt Bauman: "Acerca de lo breve y lo líquido", prólogo del libro Modernidad líquida (2000)
https://drive.google.com/file/d/1XzHDFgaafmSuBgmH5HuJV-Uidd8SZyeq/view?usp=sharingTambién el video del que les hable en el Zoom del lunes, para pensar y pensarnos.
Peter Slow: ¿Acaso somos felices cuando corremos más? - Intro (Despacio)
Actividad 1
La propuesta de lectura de los autores trabajados pretende brindar una mirada acerca de la posmodernidad desde los países centrales, principalmente una mirada europea acerca de este cambio de época, que, tal como lo caracterizamos, entraña algunas rupturas, pero también muchas continuidades.
1- Por ello, y para condensar las ideas más relevantes y características de las cuatro miradas, les propongo hacer una presentación en Power Point, Prezi, Canva o Genially, colocando una breve biografía del autor, el nombre del texto y el año en que se escribió, junto a los principales ejes de análisis que se presentan en cada texto. Cada equipo va a trabajar con un autor, y se expondrán las presentaciones y los análisis en clase la primer semana de mayo. .
2- A modo de guía para en trabajo, se les propone desarrollar la mirada del autor en relación a los siguientes aspectos:
Mercado - Individuo/sujeto/cuerpo - Sociedad - Control/Vigilancia - Tiempo - Relaciones interpersonales - Consumo - Sociedad de la información/Telecomunicaciones - Hedonismo - Progreso.
Pueden agregar además de 2 o 3 conceptos más que consideren pertinentes.
3- Ya en el cierre de la actividad, se les propone generar una reflexión de entre 20 y 30 líneas, relacionando las perspectivas analíticas de todos los autores, los aportes conceptuales y los puntos que ustedes consideran que, -desde esta perspectiva sociohistórica que transitamos-, deberían incorporarse a los análisis en relación al concepto de posmodernidad.
Trabajo grupal, hasta 4 (cuatro integrantes)
Fecha propuesta de entrega: Miércoles 24 de abril.
Consultas y envíos: tallerdeperiodismo@yahoo.com.ar
