Queridos estudiantes:
En esa oportunidad y promediando ya la unidad de Cultura, les dejo el Glosario de Términos Específicos que comprenden los aspectos más relevantes de las diferentes formas de relación entre culturas, analizados muchos de ellos desde la antropología, la sociología, la historia, la filosofía, la lingüística y las ciencias de la comunicación. También pueden acceder a Jamboard ingresando aquí:
https://jamboard.google.com/d/1oQVwlXU5hanoVJmJQyxTQ6TSble5mV8dv5iCGvUDsek/viewer?f=0
Para comprender aún más estos conceptos, les dejo un video de Cultura para Principiantes, en el que se desarrolla la mirada de Claude Lévi-Strauss y sus aportes para conocer la interacción entre la antropología estructuralista, la cultura y el lenguaje como transmisor de cultura.
También se les propone la lectura de dos notas periodísticas publicadas en diario Clarín en 2012:
https://www.clarin.com/ideas/claude-levi-strauss-antropologia-leccion-espiritu-critico_0_BJjwRV83v7g.html
Actividad
1- Comente cuáles son los aportes que la antropología estructuralista comienza a brindar a esta ciencia respecto de la diversidad cultural.
2-Lévi-Strauss sostiene en sus escritos que "La diferencia es riqueza": A qué se refiere cuando propone esta idea. Procure explicarlo con sus palabras y utilizando algunos conceptos presentes en el glosario. Cite ejemplos.
3-La inmigración llegada a nuestro país a fines del siglo XIX y principios del XX trajo consigo un proceso de aculturación. Investigue en su familia cuáles son las comidas que sus padres aprendieron de alguno de sus familiares inmigrantes. En caso de no haberlos, consulte suelen prepararse alimentos con recetas heredadas de pueblos originarios o población criolla y comparta la experiencia. Pueden agregar fotos si lo desean.
4- Cuál es la importancia del mito para la construcción de los sistemas simbólicos. Cuál es la relación con las estructuras sociales según el video. Vea el siguiente video para poder comprender la cosmovisión de los pueblos Selk nam - Onas.
https://www.youtube.com/watch?v=psJ5tg6Pqcc
Trabajo grupal, hasta 4 (cuatro) integrantes
Fecha propuesta de entrega : a confirmar
Por consultas: tallerdeperiodismo@yahoo.com.ar
Actividad
1- Comente cuáles son los aportes que la antropología estructuralista comienza a brindar a esta ciencia respecto de la diversidad cultural.
2-Lévi-Strauss sostiene en sus escritos que "La diferencia es riqueza": A qué se refiere cuando propone esta idea. Procure explicarlo con sus palabras y utilizando algunos conceptos presentes en el glosario. Cite ejemplos.
3-La inmigración llegada a nuestro país a fines del siglo XIX y principios del XX trajo consigo un proceso de aculturación. Investigue en su familia cuáles son las comidas que sus padres aprendieron de alguno de sus familiares inmigrantes. En caso de no haberlos, consulte suelen prepararse alimentos con recetas heredadas de pueblos originarios o población criolla y comparta la experiencia. Pueden agregar fotos si lo desean.
4- Cuál es la importancia del mito para la construcción de los sistemas simbólicos. Cuál es la relación con las estructuras sociales según el video. Vea el siguiente video para poder comprender la cosmovisión de los pueblos Selk nam - Onas.
https://www.youtube.com/watch?v=psJ5tg6Pqcc
Trabajo grupal, hasta 4 (cuatro) integrantes
Fecha propuesta de entrega : a confirmar
Por consultas: tallerdeperiodismo@yahoo.com.ar
